Frei Day als Praxistag

Im vergangenen Schuljahr heißt es für die Berufsfachschüler und -schülerinnen aus dem DPFA-Bildungszentrum für Sozialwesen: auf in den Arbeitsalltag!

Am “FREI DAY”, einem Projekttag, an dem Kinder eigene Themen wählen und an Ideen für eine nachhaltige Zukunft arbeiten. An diesem Tag unterstützen die Schüler und Schülerinnen in insgesamt sieben Grundschulen. Er bietet Gelegenheit, pädagogisches Wissen direkt anzuwenden und Kinder beim Entdecken ihrer Stärken zu begleiten. Damit dieser besondere Tag gelingt, haben die Auszubildenden zuvor an intensiven BNE-Tagen (Bildung für nachhaltige Entwicklung) teilgenommen.

“BNE-Tage” als Grundlage

In der vergangenen Schulwoche organisierte das Bildungszentrum für Sozialwesen Projekttage, die sich an den Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) orientieren. Während der Vorbereitungstage beschäftigten sich die Berufsfachschüler und -schülerinnen mit den Inhalten, die später in den Frei Day-Projekten umgesetzt werden: 

• Naturerleben,

• Nachhaltigkeit,

• Bewegung,

• soziales Miteinander und Kreativität.

Sie erfuhren, wie man Themen kindgerecht aufbereitet, Neugier weckt und spielerisch vermittelt.

Den Umgang mit Kindern üben

Im Mittelpunkt stand die Frage: Wie begleite ich Grundschulkinder altersgerecht?
Die angehenden Sozialassistenten und -assistentinnen lernten, wie wichtig klare Strukturen, einfache Sprache und eine wertschätzende Haltung sind. Sie übten, Kindern Raum für eigene Ideen zu geben, sie gleichzeitig anzuleiten und ihre Neugier zu fördern. Durch Rollenspiele und praxisnahe Übungen entwickelten sie Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Situationen.

Vorbereitung auch in der Grundschule

Während die Älteren an ihren BNE-Tagen arbeiteten, bereiteten sich auch die jüngeren Grundschulkinder mit einer Themenwoche auf den ersten FREI DAY des Schuljahres am 5. September vor. Gemeinsam mit ihren Lehrkräften sammelten sie erste Ideen, diskutierten über Natur, Umwelt und Gemeinschaft und überlegten, welche Projekte sie besonders spannend finden. So entstanden kleine Pläne und Wünsche, die später im FREI DAY aufgegriffen werden konnten. Damit waren auch die Kinder bestens gerüstet, um aktiv mitzuwirken und ihre Vorstellungen einzubringen.

Die Kinder und Auszubildenden lernen am Frei Day voneinander – gemeinsam entstehen Ideen, die Schule lebendig machen. Fotos: DPFA Leipzig

Frei Day als gelebte Praxis

Das Gelernte wird jetzt wieder jeden Freitag erlebbar. In der Projektarbeit mit den Kindern der DPFA-Regenbogen-Grundschule Leipzig wenden die Berufsfachschüler und -schülerinnen ihre pädagogischen Kenntnisse an. Dabei wachsen sie nicht nur fachlich, sondern auch persönlich, indem sie Verantwortung übernehmen und erleben, wie ihre Arbeit wirkt.

Besonderheit am DPFA-Bildungszentrum Leipzig

Mit den BNE-Tagen und dem festen Praxistag schafft das DPFA-Bildungszentrum für Sozialwesen Leipzig einen einzigartigen Ausbildungsrahmen. Theorie, Vorbereitung und Praxis sind eng miteinander verknüpft. So gelingt es, die angehenden Sozialassistenten und -assistentinnen optimal auf ihre Rolle in der pädagogischen Arbeit vorzubereiten.

Wer mehr über die DPFA-Regenbogen-Grundschule Leipzig und ihre Projekte erfahren möchte, findet weitere Informationen auf der Website der Grundschule.